【概要描述】
实践证明，传统数字化校园三大平台的建设思路并不能有效支撑整个学校的IT基础架构，一个符合未来发展的智慧校园信息化建设模式不应该是先放任再整合，而是引领自我生长、动态更新、绵延不断、可持续发展的生态。这就是微生态系统的定义。 构建微生态一个重要的突破口就是移动应用，就如同微信的崛起是移动互联网背景下的必然产物，甚至夸张点说智慧校园应从智能手机开始。通过移动应用抓住用户，控制流量入口，增强用户与信息系统的粘性，在此基础上孵化开发各种校园应用服务，而这些各式各样、不断迭代的校园应用服务中各种纬度、鲜活实时的数据天然成为校园大数据的养分，由此校园信息化建设将进入良性循环的发展快车道。 从顶层设计角度，必须重新布局学校IT整体架构，学校领导以及各业务部门统一思想和深度协同，共同建设智慧校园新区。 为了更好地服务于全体师生，卓云微生态系统提供了内容丰富的轻应用中心，目前上线的包括书记校长信箱、工资查询、宿舍轨迹、心理咨询、校历查询、一周安排、公文查阅、工作台账、一卡通圈存、我的科研、上网管理、图书查询、班车查询、学校黄页、失物招领、商品交易、校园地图、校友风采等等，大连卓云科技有限公司逐步覆盖全校师生从入学到离校全过程对移动应用的需求。
实践证明，传统数字化校园三大平台的建设思路并不能有效支撑整个学校的IT基础架构，一个符合未来发展的智慧校园信息化建设模式不应该是先放任再整合，而是引领自我生长、动态更新、绵延不断、可持续发展的生态。这就是微生态系统的定义。
构建微生态一个重要的突破口就是移动应用，就如同微信的崛起是移动互联网背景下的必然产物，甚至夸张点说智慧校园应从智能手机开始。通过移动应用抓住用户，控制流量入口，增强用户与信息系统的粘性，在此基础上孵化开发各种校园应用服务，而这些各式各样、不断迭代的校园应用服务中各种纬度、鲜活实时的数据天然成为校园大数据的养分，由此校园信息化建设将进入良性循环的发展快车道。
从顶层设计角度，必须重新布局学校IT整体架构，学校领导以及各业务部门统一思想和深度协同，共同建设智慧校园新区。
为了更好地服务于全体师生，卓云微生态系统提供了内容丰富的轻应用中心，目前上线的包括书记校长信箱、工资查询、宿舍轨迹、心理咨询、校历查询、一周安排、公文查阅、工作台账、一卡通圈存、我的科研、上网管理、图书查询、班车查询、学校黄页、失物招领、商品交易、校园地图、校友风采等等，大连卓云科技有限公司逐步覆盖全校师生从入学到离校全过程对移动应用的需求。
