【概要描述】
大连卓云科技作为中国教育信息化领域的重要软件供应商，深耕智慧校园建设十余载，通过23个办事处与内蒙、山东、浙江等多地分公司构建起覆盖全国的服务网络，为“一站式”学生社区解决方案注入扎实的技术底气。其打造的“一站式”学生社区以“整合资源、优化服务、强化育人”为核心，依托数字化技术构建线上线下联动的综合平台，已成为高校落实“三全育人”理念的关键载体。
从政策到实践：“一站式”社区的建设逻辑
随着高等教育改革深化，传统学生管理模式面临效率低、服务碎片化等挑战。2022年教育部印发《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》，明确“党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障、文化建设、数字赋能”六大要求，推动全国高校“应建尽建”。卓云科技响应政策导向，结合千余所高校的实践经验，将“社区制”与数字技术深度融合，构建起覆盖学生全生命周期的服务体系。
与传统“在校生—班级—院级—校级”的层级管理不同，卓云“一站式”学生社区采用网络化权限管理模式，整合党政办、团委、学生处、教务处、后勤处、二级学院等部门，实现学校领导深入一线、职能部门协同联动、学生自主参与的治理格局。这种模式打破了部门壁垒，让资源在社区高效流动。
社区应用：六大要求构建功能场景
学生参与，构建学生综合评价长效机制，支持学生组织如党团组织、学生会、社团、大学生艺术团体、学生干部、学生助理、大学生自我管理委员会、朋辈辅导员等进行自我管理，支持举办学术讲座、文化沙龙、体育竞赛等活动，协助老师完成业务；
条件保障，夯实服务基础，可线上预约功能室，进行动态调配，灵活响应空间使用需求；
文化建设，以讲座、沙龙等活动为依托，沉淀独具特色的社区文化标识；
数字赋能，驱动管理升级，数据大脑整合“学生全生命周期”数据，可视化看板呈现党建活力、队伍效能等关键指标，为校级决策装上“智能加速器”。
实践成效：每一份需求被高效响应
从政策到实践：“一站式”社区的建设逻辑
随着高等教育改革深化，传统学生管理模式面临效率低、服务碎片化等挑战。2022年教育部印发《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》，明确“党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障、文化建设、数字赋能”六大要求，推动全国高校“应建尽建”。卓云科技响应政策导向，结合千余所高校的实践经验，将“社区制”与数字技术深度融合，构建起覆盖学生全生命周期的服务体系。
与传统“在校生—班级—院级—校级”的层级管理不同，卓云“一站式”学生社区采用网络化权限管理模式，整合党政办、团委、学生处、教务处、后勤处、二级学院等部门，实现学校领导深入一线、职能部门协同联动、学生自主参与的治理格局。这种模式打破了部门壁垒，让资源在社区高效流动。
社区应用：六大要求构建功能场景
学生参与，构建学生综合评价长效机制，支持学生组织如党团组织、学生会、社团、大学生艺术团体、学生干部、学生助理、大学生自我管理委员会、朋辈辅导员等进行自我管理，支持举办学术讲座、文化沙龙、体育竞赛等活动，协助老师完成业务；
条件保障，夯实服务基础，可线上预约功能室，进行动态调配，灵活响应空间使用需求；
文化建设，以讲座、沙龙等活动为依托，沉淀独具特色的社区文化标识；
数字赋能，驱动管理升级，数据大脑整合“学生全生命周期”数据，可视化看板呈现党建活力、队伍效能等关键指标，为校级决策装上“智能加速器”。
实践成效：每一份需求被高效响应
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关键词： 【学工系统】
